為進一步加強教學研究，深化課堂教學改革，優化教學手段，提高教師教學水平，促進新課標理念的落實，為教師搭建學習和交流的平臺，發現和培養優秀教師，我校于3月18日—5月12日開展首屆“新芽杯”課堂教學大賽活動。目前此項活動正在進行中。

　　本次課堂教學大賽有近四十名參賽教師，分為語文組、數學組、英語組和綜合組（音樂、體育、美術），活動將持續7周，結束時將根據得分評出一、二、三等獎，并頒發榮譽證書。

　　本次大賽與輪流試教相結合，以教研組為單位，集體磨課，全體評課，以達到共同提高的目的。課前，老師們在一起集體研討備課，同課異構，異課共磨，廣泛聽取意見，博采眾長，爭取為老師和學生們展現一堂優質的試教課。

　　目前，部分參賽老師已經呈現出許多精彩課堂。課上，青年教師們大膽進行教學方法的嘗試與改革，學生的自主意識、探究意識和合作精神被成功激發和喚醒，師生之間互動效果明顯，學生積極性高，課堂氣氛活躍。

　　教師重視合作探究，實踐交流，始終堅持生本理念。

　　看，課堂上，老師們或激情澎湃或娓娓道來；孩子們或書聲瑯瑯或凝神沉思......教室里時而傳來沙沙的書寫聲，時而飄過熱烈的討論聲......

　　本次大賽聽課老師即為評委，教研組長和同組教師為常設評委。他們認真聽課、及時記錄課堂亮點與不足，并當堂打分。

　　課后，教研組長組織參賽教師和聽課老師從教學目標、教學設計、教學過程、教學效果和教學特色等方面，用專業的眼光進行現場評課，對參賽選手的課指出存在的問題，給出具體改進建議。這種面對面的評課讓老師們受益匪淺。

　　校長參與“新芽杯”課堂教學大賽的全過程，既是評委又是帶領者，從課程改革的新信息，到先進教育理念的落實，再到學生的認知規律和教學環節的設計，一次次這樣的點撥和指導，讓老師們醍醐灌頂，感受到了實實在在的成長。

　　“新芽杯”課堂教學大賽既為作課老師搭建了一個挖掘潛能、展示風采的平臺，也為聽課老師提供了觀摩學習、研討交流的互動機會，營造了濃濃的教研氛圍，促進了教師個人專業水平和教研組研究能力的提升。推動了全校課堂教學的深化研究，必將促進教學質量的整體提升。

　　審校：王艷

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